Правильная организация работы по патриотическому воспитанию дошкольников основана, прежде всего, на любознательности, отзывчивости, восприимчивости детей. Они легко откликаются на все инициативы, умеют искренне сочувствовать и сопереживать. Для воспитателя это время благодатной почвы и пополнения опыта воспитанников.
Встреча ребят с председателем Пинской ветеранской организации военных моряков, капитаном 1-го ранга Николаем Николаевичем Тихоновым.
Воспитать патриота своей Родины - ответственная и сложная задача, решение которой в дошкольном детстве только начинается.
Планомерная, систематическая работа наших педагогов, использование разнообразных средств воспитания прослеживается в разных формах:
Выяўленчае мастацтва "Беларскі посуд"
"Государственные символы Республики Беларусь"
"Путешествие по памятным местам нашего города"
"Мая Радзіма Беларусь"
"Белорусская хата"
"Одежда наших предков "Бабулін куфэрак""
________________________________________________________________
Приоритеты воспитания детей дошкольного возраста закреплены в Кодексе об образовании Республики Беларусь;
Программе патриотического воспитания населения Республики Беларусь на 2022-2025 годы (постановление Совета Министров Республики Беларусь от 29 декабря 2021 г. № 773);
Концепции непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи (постановление Министерства образования Республики Беларусь от 15 июля 2015 г. № 82);
Программе непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи на 2021–2025 гг. (постановление Министерства образования Республики Беларусь от 31 декабря 2020 г. № 312),
Учебной программе дошкольного образования (постановление Министерства образования Республики Беларусь от 4 августа 2022 г. №229),
иных нормативных правовых актах.
В учебной программе дошкольного образования проведена корректировка содержания направления «Социально-нравственное и личностное развитие».
Направление «Социально-нравственное и личностное развитие» предполагает формирование у ребенка стремления к самопознанию, позитивного отношения к себе, взрослым и сверстникам, первоначальных представлений о личной гигиене и культуре питания, основах безопасной жизнедеятельности, мире и родном крае, отношения к ним, воспитание нравственности, патриотических чувств, трудолюбия, приобщение к общечеловеческим ценностям, национальным культурным традициям, сопричастности к современным событиям.
В указанное направление введен образовательный компонент «Основы гражданско-патриотической культуры».
Важнейшим показателем сформированности у воспитанников гражданственности и патриотизма является знание государственной символики Республики Беларусь, понимание ее роли и значения.
Содержание учебной программы дошкольного образования предусматривает в рамках образовательного компонента «Основы гражданско-патриотической культуры» образовательной области «Ребенок и общество» реализацию следующих задач:
Воспитанники 4-5 лет:
Формировать представления о (об):
расположении Республики Беларусь на географической карте и ее жителях;
основных достопримечательностях малой родины и города Минска – столицы Республики Беларусь (площадь Победы, Центральный ботанический сад Национальной академии наук Беларуси, Центральный детский парк им. Максима Горького и др.);
государственных символах Республики Беларусь (флаг, герб, гимн);
государственных праздниках и общереспубликанских праздничных днях (День Победы, Новый год, День защитников Отечества и Вооруженных Сил Республики Беларусь, День женщин, Праздник труда);
белорусской армии, воинах, охраняющих нашу Родину (пограничники, моряки, летчики);
Формировать (развивать) умения:
называть основные достопримечательности родного населенного пункта, столицы Республики Беларусь;
соблюдать правила исполнения Государственного гимна Республики Беларусь (слушать и подпевать гимн стоя, мальчикам снимать головные уборы);
Воспитывать:
эмоционально-позитивное отношение к родному населенному пункту, Республике Беларусь.
Воспитанники 5-7 лет:
Формировать представления о:
родном населенном пункте, областных городах Республики Беларусь, их достопримечательностях;
столице Республики Беларусь – городе Минске, ее достопримечательностях (Белорусский государственный музей истории Великой Отечественной войны, Национальный академический Большой театр оперы и балета Республики Беларусь и др.);
природных символах Беларуси (сосна, зубр, аист, цветок василька, лен, клевер);
Государственном флаге Республики Беларусь как одном из национальных символов, значении цветов и орнамента флага;
элементах Государственного герба Республики Беларусь, отражающих неповторимость и богатство культурных традиций, быта и природы Беларуси;
людях, прославивших Беларусь (просветителях, деятелях культуры и науки, спортсменах и др.), их деятельности и достижениях;
государственных праздниках и общереспубликанских праздничных днях (День Независимости Республики Беларусь (День Республики), День Победы, День защитников Отечества и Вооруженных Сил Республики Беларусь, Новый год, День женщин, Праздник труда и др.);
скульптурно-архитектурных объектах, сооружениях (памятники, мемориальные и историко-культурные комплексы и др.), возведенных на территории нашей страны и посвященных событиям Великой Отечественной войны (мемориальный комплекс «Брестская крепость-герой», монумент Победы, мемориальный комплекс «Курган Славы» и др.);
белорусской армии, трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность; о том, как в годы войн храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, отцы;
Формировать (развивать) умения:
показывать на карте географическое положение Республики Беларусь;
рассказывать (с помощью взрослого) о государственных символах Республики Беларусь;
соблюдать правила поведения на церемонии подъема Государственного флага Республики Беларусь и исполнения Государственного гимна Республики Беларусь (слушать и исполнять гимн стоя, мальчикам снимать головные уборы);
рассказывать (с помощью взрослого и самостоятельно) о государственных праздниках и общереспубликанских праздничных днях, принимать активное участие в их подготовке и праздновании (украшать группу, готовить подарки, исполнять песни, стихи, пляски);
рассказывать о скульптурно-архитектурных объектах, сооружениях, посвященных событиям Великой Отечественной войны;
Воспитывать:
чувство патриотизма и любви к Родине;
уважительное отношение к героическому прошлому своего народа, ценностное отношение к жизни и миру;
уважение к защитникам Отечества;
уважительное отношение к истории и культуре своей страны, народа.
Учебной программой дошкольного образования определены следующие формы организации музыкальной деятельности:
в средней группе проводятся праздники пять раз в год по тематике «Новый год», «Мамин день (День женщин)», «День Победы», «День защитников Отечества и Вооруженных Сил Республики Беларусь», «День труда»;
в старшей группе праздники проводятся восемь раз в год по тематике: «Новый год», «Мамин день (День женщин)», «Выпуск в школу», «День Победы», «День Государственного герба Республики Беларусь и Государственного флага Республики Беларусь», «День Независимости Республики Беларусь (День Республики)», «День защитников Отечества и Вооруженных Сил Республики Беларусь», «День труда».
Приказом Министра образования № 368 от 25.05.2022 «О совершенствовании работы по патриотическому воспитанию» определено, что в учреждениях образования необходимо организовать на постоянной основе проведение торжественных линеек с обязательным прослушиванием (исполнением) Государственного гимна Республики Беларусь, поднятием (выносом) Государственного флага Республики Беларусь на территории учреждения образования (на площадке с установленным флагштоком) в дни государственных праздников и общереспубликанские праздничные дни(День народного единства, День защитников Отечества и Вооруженных Сил Республики Беларусь, День Конституции, День труда, День Победы, День Государственного герба Республики Беларусь и Государственного флага Республики Беларусь, День Независимости Республики Беларусь (День Республики). В случае, если государственный праздник или праздничный день является нерабочим днем, торжественное мероприятие проводится в последний рабочий день до установленной даты государственного праздника, праздничного дня.
В целях совершенствования работы по патриотическому воспитанию обучающихся в учреждениях дошкольного образования на основании письма Министерства образования Республики Беларусь от 08.04.2022 №02-02-13/3133/дс/, письма ГУО «Брестский областной институт образования» от 12.04.2022 № 01-10/573 необходимо организовать на постоянной основе проведение следующих мероприятий:
1. Обязательное прослушивание (исполнение) Государственного гимна Республики Беларусь:
перед началом учебного года;
еженедельно (ежедневно) перед началом занятий в средних и старших группах.
2. Поднятие Государственного флага Республики Беларусь на территории УДО:
перед началом учебного года;
в дни государственных праздников (День Конституции, День народного единства, День единения народов Беларуси и России и др.).
3. Экскурсии, пешеходные прогулки (1 раз в месяц) для детей старшего дошкольного возраста (исторические памятники, музеи и т.п.).
4. В канун государственных праздников и праздничных дней обязательное проведение в средних и старших группах занятий «Наш герб. Наш флаг, Наш гимн», «Защитник Отечества», праздничных мероприятий.